當今的社會是瞬息萬變的〝信息年代〞，傳統產業的工作由於自動化系統的繁盛而日趨減少，若要趕上時代的節拍，教育和商業培訓更加日趨重要。那些受過良好教育的人們若能夠再繼續深造并掌握成功所需的必要因素而且與適當的商業知識結合後，成功的可能性會比較高。現在的教育及[或]商業培訓機構強調當今社會某些特有的方面。

然而，它不能把當今社會所有的特性都綜合成一個完整的系統去幫助學生/客戶利用教育和商業知識趕上時代步伐。

這大概是由於典型的機構旨在培養一個職員而不是企業家。舉例來說，如果某人上學并想成為一個數據庫專家,那所學校不是把學生培養成如何將所學到的技術變成學生自己開創事業的人才。

結果，如果在技術被學到後，沒有合適工作, 學生只能靠他們自己去發展能找到職業的生存技術或是成就及[或]財政路徑。商業課程通常從課題角度出發，像會計，廣告，銷售，等等這樣的課題去教, 而且幾乎從不與為培養真正的企業家的現實社會掛鉤。導致畢業生歷盡千辛萬苦。經常那些盡心盡力為社區服務的教育和商業設施也有缺乏開始經營商業的辦公室問題。

亞太大西洋基金會正在努力地尋求解決這些教育和經濟發展問題的方法。我們把重心集中在真正的解決方法而且把這些方法應用到我們的先進和努力不懈的教育項目中去。以我們數十年商業與高等教育相結合的經驗，從我們的全球網絡資源中心提供國家和國際的工作安置。